Эксперты МедиаСаммита на Сахалине обсудили пути спасения кадрового рынка в СМИ Дальнего Востока

Дефицит людей в такой неоднозначной сфере, как журналистика в последние годы неизбежно ведет к тому, что редакции вынуждены снижать профессиональные требования к потенциальным сотрудникам. А найм людей с недостаточными компетенциями ожидаемо влечет за собой падение качества медиапродукта и урон репутации СМИ. Как с этим бороться и стоит ли, разобрали на дискуссии "Сверхновые медиа: чему и как учить новых специалистов для отрасли".

 Современная журналистика - индустрия, которая меняется и развивается с огромной скоростью. Если смена господства печатной прессы на радио- и тележурналистику заняла десятилетия, то с приходом доступного интернета новые медиа и форматы контента появляются буквально каждый день. Социальные сети, видеохостинги и мессенджеры давно и всерьез обогнали более традиционные площадки по скорости. Однако сложившееся доверие аудитории интернет-СМИ и телевидению позволяет этим платформам выдерживать конкуренцию, меняя подход к созданию информационного продукта. Но любой контент производят люди - даже искусственный интеллект учится готовить новости только под наблюдением человека. Поиск, привлечение, трудоустройство, мотивация и удержание профессиональных кадров - задача, с которой в равной степени сталкиваются и медиахолдинги, и локальные медиа.

 Говоря об обучении будущих специалистов для отрасли, ведущий программы "Вести" Эрнест Мацкявичус отметил: значительный пробел в качественной подготовке журналистов связан с структурой высшего образования. Профильные факультеты сегодня есть во многих вузах, но стандарты подготовки специалистов не соответствуют реалиям рынка. Более того, во многих университетах будущих сотрудников медиаиндустрии вообще не ориентируют на конкретное трудоустройство, не говоря уже о базе знаний.

"К сожалению, образование, которое будущие работники СМИ получали в вузах, категорически не соответствовало тем требованиям рынка и вызовам медиасферы, которые были актуальными в нашей индустрии. Это было довольно серьезной проблемой - несоответствие предполагаемой должности ни с профессиональной точки зрения, ни с ценностной. Нам приходилось человека буквально "обнулять", а потом переучивать его с нуля. Просили забыть все, чего его учили в университете. При этом, когда мы с нуля начали запускать образовательный проект по журналистике с генеральным директором ТАСС, моим давним другом и коллегой Алексеем Кондрашовым, никто не понимал, зачем мы это делаем. От нас отмахивались - говорили, что в индустрии и так все нормально. А нам было непонятно, по каким стандартам и лекалам вузы готовят специалистов: куда они пойдут с дипломом, какая у них цель? И, к сожалению, с точки зрения знаний и ценностей абсолютная каша в голове у выпускников. Многие преподаватели учили совсем не тому, чему надо учить человека, который приходит в редакцию и получает доступ к эфирному пространству. Сегодня журналистика - отрасль со звездочкой, и сотрудники медиаиндустрии принимают участие в информационных войнах. А это тоже нужно уметь делать", - подчеркнул эксперт.

 По мнению Мацкявичуса, одним из "спасательных кругов" для кадрового вопроса в журналистике может стать привлечение знаковых персон - известных специалистов, которые могут не только поделиться опытом, но и мотивировать новичков. Это могут быть военные корреспонденты, телеведущие, блогеры с большой аудиторией, топ-менеджеры медиаиндустрии, артисты. Их имя может стать брендом в обучении профессии и замотивировать будущих журналистов получать действительно актуальные и востребованные знания.

 По словам главы Союза журналистов России Владимира Соловьева, об изменениях в профессиональной среде говорят и сами сотрудники СМИ.

 "В связи с политическими событиями сейчас есть запрос на дополнительный курс образования для подготовки военкоров и вообще журналистов, которые будут работать в экстремальных ситуациях. Эта профессия сейчас окутана романтикой, очень многие ребята хотят ее освоить. Но нюанс в том, что молодежь видит в ней возможность сфотографироваться в бронежилете, с автоматом и так далее, а это неправильно. Это тяжелая работа. В целом сейчас индустрия медиа переживает много новых вызовов. Мы уже обсуждаем, какие курсы вводить для журналистов-международников: им нужно преподавать работу на коррпункте и массу административных мелочей, которые с этим связаны, тонкости поведения в обществе за рубежом. На это тоже есть запрос, это нужная вещь. Когда я работал в Югославии, там была очень жесткая блокада - проблемы были даже с переводом денег. И это тоже нужно знать", - подчеркнул Владимир Соловьев.

 Нехватка кадров в журналистике вплотную связана и с финансовым вопросом: в отличие от ветеранов отрасли, новые представители индустрии медиа сразу ориентируются на уровень заработка. И зачастую молодые корреспонденты, какими бы талантливыми они не были, делают выбор в пользу более высокой зарплаты и комфортных условий труда. А традиционные СМИ чаще всего не могут это обеспечить - даже если финансирование позволяет им выплачивать журналистам гонорары выше среднего по рынку, специфика труда в редакции чаще всего связана с жесткими рамками, должностными инструкциями, ненормированным рабочим днем. В то же время новому поколению нужен комфорт, вдохновение и удовольствие, а не работа от рассвета до заката - с этим согласились и представители редакций, и руководитель команды внешнего продвижения "ВКонтакте" Вячеслав Прохоров.

 "У нового поколения другие ценности, понимаете? Они не могут и не будут страдать, пахать от рассвета до заката, превозмогать ради какой-то высшей идеи. Они хотят жить в кайф - и они имеют на это право, это нормально", - подчеркнул Вячеслав Прохоров.

 Спикеры площадки солидарны в одном: обучение журналистов должно начинаться не с первого курса вуза - прививать будущим специалистам любовь к профессии нужно с детства. Здесь необходимо задействовать и школы: реальный проект запустили в Амурской области.

 "Я уверен, что нам не нужно ничего нового изобретать: все уже придумано до нас. Существует система журналистских школ, она была раньше. В Амурской области мы недавно реализовали такой проект: выезжали в школы, опрашивали учеников, собирали их пожелания и заявки. Сейчас в бесплатной школе журналистики при редакции "Амурской правды" учатся чуть больше тридцати человек. Пятеро из них - 14-летние, они приписали себе возраст, чтобы у нас заниматься. Конечно, мы учим их читать и писать, навыкам съемки и монтажа, поиску информации. Мы привлекли лучших профессионалов из нашей сферы, чтобы ребята получали действительно актуальные знания. И если из этого потока хотя бы 3-4 человека станут журналистами, трудоустроятся в нашу редакцию - это будет большой успех. Площадки для проб пера у них есть уже сейчас: социальные сети, сайт, газета. Мы максимально вовлекли их в практику и, я уверен, у нас получится. Надо просто искать", - подчеркнул генеральный директор издательского дома "Амурская правда" Евгений Басенко.

 Оживленная дискуссия, которая продолжалась около трех часов, не привела экспертов и слушателей к конкретным решениям, которые однозначно спасли бы кадровый упадок в медиаиндустрии. Тем не менее и представители СМИ, и руководители образовательных организаций согласны в одном: для создания современного контента необходимо готовить профессионалов куда более высокого класса, чем десять или двадцать лет назад. Но этого должны хотеть и работодатели, и преподаватели, и сами будущие специалисты.